Jeux de débats pour adolescents
sur des questions science société

L’humain augmenté

Pas besoin d’être scientifique pour être interpellé par la notion d’Humain augmenté qui fascine depuis l’Antiquité. Les avancées scientifiques et technologiques semblent repousser sans cesse les limites, ce qui pose de nombreuses questions éthiques.

Vidéo d’intro

Liens programmes scolaires

Durée : 2h

Nombre de joueurs : de 9 à 30 personnes

Niveau : dès la 3e (13-14 ans)

Système jeu : 3 groupes de joueurs participant à un procès (avocats de l’accusation et de la défense, membres du jury). 

Axes de débat : pour aborder avec les jeunes les questions éthiques liées au progrès technoscientifique et à ses limites (accès à la technologies, égalité entre les individus, devenir de l’être humain “augmenté”…). 

Prérequis : aucun (mais des ressources documentaires sont à votre disposition ci-dessous pour vous aider à préparer l’animation). 

Ce support peut être utilisé dans des projets pluridisciplinaires (sciences, français, EMC, philosophie…) pour amener les jeunes à développer leurs compétences transversales (esprit critique, prise de parole argumentée, prise de décision, travail en groupe etc.).

En 2057, les implants oculaires DATAVIZ sont sur le point d’être commercialisés par Datavizion. La multinationale convoque la presse du monde entier pour vanter les mérites de ce produit révolutionnaire qui promet de redonner la vue aux malvoyants, de combattre Alzheimer, d’assurer une surveillance médicale…

Cependant, Euroconsom, une association de consommateurs a déposé plainte contre les implants et s’oppose à leur vente en soulignant les dérives d’un tel produit : atteinte à la vie privée, menace pour l’environnement, coût discriminatoire, etc. Le procès va ouvrir, dont l’animateur du jeu sera le juge et les joueurs incarneront les rôles de jurés, avocats de la défense et de l’accusation.

Générique du jeu

Support conçu par l’ADC en 2012, en partenariat avec l’INSERM et le Service du Livre et de la Lecture du Ministère de la Culture et de la Communication.

Comité de pilotage : ADC – INSERM – MCC – ConnaiSciences – Universcience – SFFEM

Scénario : Romain Bonin

Merci aux élèves du lycée Maurice Genevoix à Montrouge, à leurs enseignants et à l’équipe de la médiathèque Municipale de Montrouge qui ont participé à la co-construction du jeu.

Mise à jour par l’ADC en 2020 – illustrations : Margot Nadot

Ressources du jeu

Consultez les ressources pour préparer la séance et surtout pour la prolonger avec les jeunes et les aider à aller plus loin dans leurs questionnements.

Affiner les recherches

Bibliographie-Livres

Neutre

niveau facile

Bibliographie par JAD : L’humain augmenté

février 2022

JOUER A DEBATTRE

Généralités

Article web

Neutre

niveau complexe

Le rêve de Jeff Bezos ou peut-on, vraiment, rajeunir en reprogrammant nos cellules ?

février 2022

THE CONVERSATION | Marie José Stasia

Santé, Technologie

Vidéo de vulgarisation

Neutre

niveau facile

How will exoskeletons be used in the next decade?

janvier 2022

Interesting Engineering

*IN ENGLISH*

Article web

Plutôt pour

niveau facile

Des scientifiques ont réussi à faire repousser les pattes amputées de grenouilles

janvier 2022

Emilie Echaroux | Usbek & Rica

Santé, Technologie

Extrait de JT

Plutôt contre

niveau facile

Connecter le cerveau à un ordinateur: le projet fou d’Elon Musk

janvier 2022

RMC Story - Estelle Midi | Anthony Morel

Technologie, Vie quotidienne

Dossier thématique

Neutre

niveau facile

Articles on Human enhancements : The Conversation

novembre 2021

THE CONVERSATION

*IN ENGLISH*