Jeux de débats pour adolescents
sur des questions science société

Utilisation des supports JAD à distance

Nombre de participants

90

Niveau scolaire des participants

seconde
0

Comment avez-vous utilisé JAD ?

Pendant le confinement, j’ai adapté une version en plusieurs étapes à distance puis une phase finale en ligne.

Difficultés et réussites du projet

Difficultés: compréhension du jeu à distance pour les élèves. Il y a beaucoup d’info + gestion débat à distance Réussite: Toujours un plaisir pour les élèves de jouer + Prise de conscience plus facile + Tout à fait en lien avec les thèmes abordés. Un parallèle fort a pu être mis en place avec les précédentes activités au sujet de la gestion des agrosystèmes.

Quelles seraient vos recommandations à un autre utilisateur ?

Adapter le flux de données en fonction du public Scénariser davantage le débat pour qu’ils se mettent encore plus dans la peau d’un habitant