Jeux de débats pour adolescent·es
sur des questions science société

Se connecter
Menu
Se connecter

Créer un compte

Newsletter
Facebook-f Twitter-square Youtube

L’humain augmenté

En 2057, les implants oculaires DATAVIZ sont sur le point d’être commercialisés par Datavizion. La multinationale convoque la presse du monde entier pour vanter les mérites de ce produit révolutionnaire qui promet de redonner la vue aux malvoyants, de combattre Alzheimer, d’assurer une surveillance médicale…

Cependant, Euroconsom, une association de consommateurs a déposé plainte contre les implants et s’oppose à leur vente en soulignant les dérives d’un tel produit : atteinte à la vie privée, menace pour l’environnement, coût discriminatoire, etc. Le procès va ouvrir, dont l’animateur du jeu sera le juge et les joueurs incarneront les rôles de jurés, avocats de la défense et de l’accusation.

Se connecter pour accéder au jeu
Une question ? Contactez-nous !

Durée : 2h

Nombre de joueurs : de 9 à 30 personnes

Niveau : dès la 3e (13-14 ans)

Système jeu : 3 groupes de joueurs participant à un procès (avocats de l’accusation et de la défense, membres du jury). 

Axes de débat : pour aborder avec les jeunes les questions éthiques liées au progrès technoscientifique et à ses limites (accès à la technologies, égalité entre les individus, devenir de l’être humain “augmenté”…). 

Prérequis : aucun (mais des ressources documentaires sont à votre disposition ci-dessous pour vous aider à préparer l’animation). 

Ce support peut être utilisé dans des projets pluridisciplinaires (sciences, français, EMC, philosophie…) pour amener les jeunes à développer leurs compétences transversales (esprit critique, prise de parole argumentée, prise de décision, travail en groupe etc.).

Pas besoin d’être scientifique pour être interpellé par la notion d’Humain augmenté qui fascine depuis l’Antiquité. Les avancées scientifiques et technologiques semblent repousser sans cesse les limites, ce qui pose de nombreuses questions éthiques.

Support conçu par l’ADC en 2012, en partenariat avec l’INSERM et le Service du Livre et de la Lecture du Ministère de la Culture et de la Communication.

Comité de pilotage : ADC – INSERM – MCC – ConnaiSciences – Universcience – SFFEM

Scénario : Romain Bonin

Merci aux élèves du lycée Maurice Genevoix à Montrouge, à leurs enseignants et à l’équipe de la médiathèque Municipale de Montrouge qui ont participé à la co-construction du jeu.

Mise à jour par l’ADC en 2020 – illustrations : Margot Nadot

Avec le soutien de :

    Rencontre avec un(e) scientifique

    Préparez votre classe à une rencontre avec un(e) scientifique

    Construire son parcours Jouer à Débattre

    Programmez les différentes séances de votre parcours et identifiez vos besoins en accompagnement

    Sollicitez les acteurs de la culture scientifique de votre territoire avec l’AMCSTI

    Vous souhaitez visiter un lieu, entrer en contact avec un chercheur, bénéficier d'une intervention supplémentaire

    L’Humain augmenté : entrées programmes scolaires

    Découvrez les entrées possibles par disciplines dans les programmes de l'Education nationale et de l'enseignement agricole

    Rencontrez des scientifiques : le Comptoir des sciences – Cercle FSER

    Plateforme pour organiser des rencontres en visioconférence avec des scientifiques

    Projets d’écriture avec Lecture Jeunesse

    Proposez des ateliers et projets d’écriture en complément de vos séances de débats

    Atelier BD – Association Stimuli

    Kit d’ateliers BD pour approfondir une thématique scientifique de façon ludique et créative

    Boîte à métiers – Santé avec Instant Science

    Jeu de rôle pour découvrir les métiers impliqués dans la conception d’un médicament

    Boîte à métiers – la recherche publique avec Instant Science

    Jeu de rôle pour découvrir la diversité des métiers de la recherche publique

Ressources du jeu

Consultez les ressources pour préparer la séance et surtout pour la prolonger avec les jeunes et les aider à aller plus loin dans leurs questionnements. Elles ont été compilées avec soin par la Documentale.

Affiner les recherches

Article web

Débat

niveau moyen

Les implants cérébraux : le vrai, le faux et l’incertain

février 2026

POLYTECHNIQUE INSIGHTS｜Hervé Chneiweiss, Clément Hébert

Technologie

Consulter

Émission de radio

Bénéfice

niveau moyen

Restaurer lʹodorat: une prothèse olfactive allie nez artificiel et stimulation intranasale

décembre 2025

RTS - CQFD｜Stéphane Gabioud

Santé, Technologie

Consulter

Émission de radio

Risque

niveau moyen

Les patrons de la Tech’ investissent de plus en plus dans l’ingénierie génétique, pour créer des bébés génétiquement modifiés

novembre 2025

FRANCE INFO - Bientôt chez vous｜Yann Rousseau, Loïc Pialat

Économie, Éthique

Consulter

Émission de radio

Bénéfice

niveau moyen

DMLA : grâce à un implant, des patients considérés aveugles retrouvent une partie de leur vue

octobre 2025

FRANCE CULTURE - Avec sciences｜Alexandra Delbot, avec Serge Picaud

Santé

Consulter

Émission de radio

Débat

niveau facile

Marcher plus vite avec moins d’efforts, Nike invente le « vélo électrique pour les pieds »

octobre 2025

FRANCE INFO - Bientôt chez vous｜Yann Rousseau, Loïc Pialat

Vie quotidienne

Consulter

Extrait de JT

Bénéfice

niveau facile

« Marcher, ça signifie liberté » : un malade de Parkinson et une patiente paraplégique retrouvent l’usage de leurs jambes grâce aux progrès de la médecine

octobre 2025

FRANCE 2 - JT de 20h｜F. Méréo, M. Niewenglowski, L. Multari, C. Leblond, E. Dumas, H. Horocks. Édité par l'agence 6Medias

Santé

Consulter