Retrouvez notre démarche de co-construction des jeux à débattre décrits dans le Bulletin n°53 de l’AMCSTI sur le thème « Accompagner les futurs » :
➡️ Jouer à Débattre (JAD) est né de la volonté de nouer des liens science-société et d’ouvrir des espaces de débat en classe et en bibliothèque. L’objectif est simple : permettre aux jeunes de se sentir légitimes à s’exprimer sur des sujets scientifiques de manière nuancée et constructive.
(…) Lors de chaque séance, que les classes nous aient été présentées comme compliquées ou non, les élèves nous surprennent, nous font rire et parfois nous déstabilisent, tant dans nos pratiques d’animation que dans notre posture professionnelle.
Retrouvez la suite dans l’article !
